? ９月８日，由資本私董會(huì)聯(lián)盟、朗榮機(jī)構(gòu)、金蝶誠恒聯(lián)合主辦的《走進(jìn)吉之禮學(xué)習(xí)供需一體化平臺(tái)模式》的參訪考察活動(dòng)圓滿結(jié)束，來自成都、武漢、廣州、湛江、東莞及深圳的45名企業(yè)家滿載而歸。
? 九月，所謂“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，在這個(gè)節(jié)氣里，迎來了大型系列活動(dòng)之《走進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)變革與創(chuàng)新》吉之禮站，吉日之吉之禮。白露暖秋色，秋屬金，意味豐收，代表喜悅，一個(gè)“悅”字拉開了今天研討會(huì)的序幕。
? 第一環(huán)節(jié)：董事長姚春雨分享了《產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)思維》
? 姚總書寫了一個(gè)大大的“悅”字開始了今天的分享會(huì)，有朋自遠(yuǎn)方來不亦悅乎？活躍現(xiàn)場氣氛之后，姚總將十幾年來通過思考驗(yàn)證得來的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)思維毫無保留地分享給大家，從企業(yè)與人生講到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)思維平臺(tái)，繼而講到平臺(tái)的構(gòu)建落地，理論與實(shí)踐相結(jié)合，立足點(diǎn)之高，恐怕同行業(yè)無出其右的。
? 在企業(yè)與人生的關(guān)系上，姚總提到了，商業(yè)的本質(zhì)是互助，人和人之間的關(guān)系是相互關(guān)愛。商業(yè)不能只滿足物質(zhì)的需求，還應(yīng)滿足人們不斷提升的精神需求，我們不能只將生活目標(biāo)和工作目標(biāo)結(jié)合起來，還應(yīng)將生命目標(biāo)結(jié)合起來，因此從企業(yè)構(gòu)建在人的價(jià)值和意義上來進(jìn)行思考，一定能走出一道亮麗的商業(yè)風(fēng)景線?；谶@個(gè)理念，姚總從2003年就開始思考企業(yè)與人生的關(guān)系，企業(yè)提供給消費(fèi)者利益的邏輯是什么？讓伙伴得到利益的邏輯是什么……?終于在2009年，姚總想明白了，要把企業(yè)和人生結(jié)合起來，也就是在無限生命中做有限的分析，讓做生意成為生命的莊嚴(yán)，于是才有了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)思維的模型。
? 有了理念和模型之后，姚總就開始構(gòu)建產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)企業(yè)，主要是想從資源-技術(shù)-生產(chǎn)-交換-消費(fèi)等環(huán)節(jié)打破思維的局限，解放思想，使商業(yè)變得更有價(jià)值，他開始了多年的不斷試錯(cuò)、驗(yàn)證，終于找到了這樣一條可行且可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之路。
? 對于產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的成功，姚總覺得之所以能找到這個(gè)出路，源于一顆感恩的心，因?yàn)楦卸魇菑牟煌慕嵌扔^察問題，產(chǎn)生積極的想法，能使人處于一種向上的狀態(tài)，對自己一定有好處。另外他還分享了觀功念恩，如何做人，應(yīng)了那句先做人再做事的真言。
? 2008年，朗榮團(tuán)隊(duì)的李天老師與姚總同時(shí)應(yīng)邀參加第二屆禮品營銷高峰論壇，當(dāng)時(shí)李老師的演講的題目是《商業(yè)模式創(chuàng)新是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心》。會(huì)后李老師專訪姚總并將他正在進(jìn)行的商業(yè)模式創(chuàng)新、建立平臺(tái)模式的探討性思路寫了一篇《“禮美”何時(shí)圓“國美”夢》發(fā)表在《禮贏天下》雜志上。時(shí)隔十年，姚總領(lǐng)導(dǎo)的吉之禮經(jīng)歷了千辛萬苦的磨煉，終于成功轉(zhuǎn)型成了平臺(tái)模式，實(shí)現(xiàn)了他的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)、禮品產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的重塑的夢，如今又登上了新三板（股權(quán)代碼：872015），又正在攀登另一高峰：IPO之路。他的每一步都比同行都快一拍，他既有超前的戰(zhàn)略思維的高度，又有雷厲風(fēng)行的落地執(zhí)行力，同時(shí)還能對自己認(rèn)準(zhǔn)了的方向和信心有堅(jiān)守精神。吉之禮的業(yè)績增長迅猛，發(fā)展勢頭良好，很多投資機(jī)構(gòu)都看好吉之禮，紛紛表示要投資。
? 第二環(huán)節(jié)：總經(jīng)理彭愛兵分享了《吉之禮產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)規(guī)劃的實(shí)踐》
? 如果說姚總是吉之禮平臺(tái)的戰(zhàn)略規(guī)劃者，是總設(shè)計(jì)師，是導(dǎo)師，那么彭總就是架構(gòu)師，是一個(gè)堅(jiān)定的執(zhí)行者，平臺(tái)的落地實(shí)施是要與實(shí)際想結(jié)合的，在此彭總詳細(xì)地分享了平臺(tái)落地轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)。
? 彭總先從消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化、社會(huì)矛盾變化、產(chǎn)業(yè)更替、需求升級等幾個(gè)方面來闡述變革的重要性，然后從時(shí)代機(jī)遇、商業(yè)趨勢上來說明變革的必要性和可行性，因?yàn)榭蛻粜枰牟粌H僅是產(chǎn)品，更需要精神是的滿足，需要交付的是服務(wù)，是新的價(jià)值，所以要從讓交易變得更簡單，到讓交易變得更有價(jià)值，這就需要重新構(gòu)建商業(yè)體系。
? 那么平臺(tái)模式是什么？如何重新構(gòu)建商業(yè)體系？模式就是重構(gòu)商業(yè)鏈條，重塑商業(yè)價(jià)值。體系建立需要經(jīng)歷五個(gè)階段，即：價(jià)值鏈重構(gòu)、人才升級、金融思維、資本加速、協(xié)同發(fā)展。以吉之禮為例，其平臺(tái)建設(shè)經(jīng)歷了以下必要的歷程：
? 1、分析商業(yè)趨勢、找出行業(yè)本質(zhì)。他們聘請了咨詢公司、團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴法等反復(fù)的探究與研討，找到了禮品行業(yè)的本質(zhì)是傳情達(dá)意。無論社會(huì)怎么發(fā)展、怎么變化，行業(yè)的本質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化。抓住了行業(yè)的本質(zhì)，就能找到行業(yè)的規(guī)律和整合行業(yè)的鑰匙。
? 2、從公司確立使命、愿景、核心價(jià)值觀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略定位來搭建平臺(tái)框架。
? 3、通過戰(zhàn)略解讀、戰(zhàn)略業(yè)務(wù)構(gòu)成、平臺(tái)業(yè)務(wù)架構(gòu)、平臺(tái)業(yè)務(wù)體系來構(gòu)建平臺(tái)模型。
? 4、通過禮品產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈一體化來重構(gòu)了禮品營銷業(yè)務(wù)增值邏輯、用平臺(tái)服務(wù)模式來打通上下游各個(gè)環(huán)節(jié)。
? 5、從一體化服務(wù)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目鐵三角、平臺(tái)組織架構(gòu)、平臺(tái)業(yè)務(wù)定位等方面保證平臺(tái)的落地運(yùn)行，項(xiàng)目的順利交付。
? 后期平臺(tái)發(fā)展模式是通過服務(wù)流程積累和優(yōu)化、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)積累、項(xiàng)目組服務(wù)經(jīng)驗(yàn)積累、平臺(tái)業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)積累，將業(yè)務(wù)服務(wù)流程復(fù)制、增值邏輯復(fù)制、交易價(jià)值復(fù)制，從而建立賦能體系。讓更多的人融入平臺(tái)，在平臺(tái)上更好的成長，成就個(gè)人價(jià)值，可以無限復(fù)制團(tuán)隊(duì)。
? 平臺(tái)的分享邏輯是業(yè)務(wù)獨(dú)立核算：平臺(tái)業(yè)務(wù)、項(xiàng)目業(yè)務(wù)來分配。價(jià)值貢獻(xiàn)分配按資金方、運(yùn)營方、平臺(tái)方來分配。
? 平臺(tái)知識管理是從項(xiàng)目工作中，獲取信息，整合處理為知識，形成模板、工具、方法、典型案例，歸檔到知識庫，運(yùn)用到實(shí)際更大范圍。
? 有了這些就可以保證平臺(tái)的生態(tài)循環(huán)，讓組織產(chǎn)生一種自我運(yùn)行調(diào)節(jié)機(jī)制。
? 第三環(huán)節(jié)：運(yùn)營總監(jiān)周蓉分享了《吉之禮產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)的運(yùn)行體系與分享機(jī)制》
? 平臺(tái)有了方向，也有了架構(gòu)內(nèi)容，就像有了圖紙，飛機(jī)也設(shè)計(jì)好了，就等起飛了。
? 那么下面就是運(yùn)營總監(jiān)周蓉來分享吉之禮產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)是如何“飛”起來的。周總結(jié)從以下幾個(gè)方面來分享的：
? 1、平臺(tái)業(yè)務(wù)架構(gòu)：禮品供應(yīng)資源支撐四大戰(zhàn)略業(yè)務(wù)：情感禮品營銷、品類禮品營銷、直客禮品營銷、渠道禮品營銷，服務(wù)個(gè)人禮品市場（生日禮、節(jié)慶禮、婚慶禮）和團(tuán)購禮品市場（商務(wù)禮、福利禮、促銷禮）。
? 2、平臺(tái)業(yè)務(wù)體系：讓團(tuán)隊(duì)裂變。創(chuàng)意設(shè)計(jì)、供應(yīng)服務(wù)、物流配送、互聯(lián)技術(shù)、行政人力、財(cái)務(wù)支撐等后臺(tái)公共資源，支撐業(yè)務(wù)。后臺(tái)資源-業(yè)務(wù)體系-業(yè)務(wù)模式-滿足需求。
? 3、平臺(tái)組織架構(gòu)
? 第一層級是董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、董事長，由戰(zhàn)略委員會(huì)協(xié)助工作。
? 第二層次是總經(jīng)理，由執(zhí)行委員會(huì)協(xié)助工作，由吉之禮禮學(xué)院進(jìn)行人才的復(fù)制和賦能。
? 第三個(gè)層次是平臺(tái)業(yè)務(wù)部門和平臺(tái)職能部門。由戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元+業(yè)務(wù)支撐單元+職能支撐單元三部分組成。
? 4、禮品營銷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：項(xiàng)目經(jīng)理+項(xiàng)目客服+項(xiàng)目設(shè)計(jì)+項(xiàng)目采購
? 5、項(xiàng)目鐵三角：項(xiàng)目經(jīng)理+項(xiàng)目采購+項(xiàng)目設(shè)計(jì)。以客戶為中心，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)優(yōu)勢。
? 6、服務(wù)流程：標(biāo)準(zhǔn)化。
? 7、業(yè)務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)：品類禮品營銷服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、直客禮品營銷服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、渠道禮品營銷服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、情感禮品營銷服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
? 8、項(xiàng)目運(yùn)作小結(jié)
? 另外平臺(tái)還有一個(gè)重要的職能是支撐。
? 最后周總監(jiān)談到了分享機(jī)制，這也是項(xiàng)目運(yùn)行過程中非常重要的一個(gè)方面。它包括：
? 1、利益分配層級：業(yè)務(wù)利益分配和平臺(tái)利益分配。
? 2、項(xiàng)目經(jīng)營利潤分享：將項(xiàng)目內(nèi)的營業(yè)收入從小到大按不同的范圍劃分，每一段都設(shè)置相應(yīng)的分配系數(shù)。
? 3、項(xiàng)目發(fā)展利益分配：介紹客戶、開發(fā)客戶、孵化項(xiàng)目等都會(huì)有相應(yīng)的業(yè)務(wù)提成標(biāo)準(zhǔn)
? 4、項(xiàng)目支撐利益：（1）供應(yīng)資源、（2）設(shè)計(jì)資源、（3）資金資源、（4）互聯(lián)科技資源、（5）渠道資源、（6）其他資源。
? 5、薪酬體系：以崗定級-以級定薪-人崗匹配-易崗易薪
? 6、績效體系：崗位分析-價(jià)值提煉-目標(biāo)分解-數(shù)據(jù)整理-平衡利益-整合測算-激勵(lì)規(guī)劃-溝通共識-自我定位
? 7、股權(quán)激勵(lì)：
? （1）直接持股：戰(zhàn)略資源、高管團(tuán)隊(duì)
? （2）間接持股：中層團(tuán)隊(duì)、核心員工
? 至此，吉之禮的整個(gè)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)體系全部毫無保留地跟大家分享了，互聯(lián)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)也是未來的必然趨勢，但是每個(gè)行業(yè)有每個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)，其需求和趨勢也未必一樣，在沒有洞悉行業(yè)的本質(zhì)之前，吉之禮的成功案例只有借鑒意義，且不能照搬。
? 第四環(huán)節(jié)：朗榮團(tuán)隊(duì)張玲老師分享《如何用行動(dòng)學(xué)習(xí)法打造幸福企業(yè)》
? 幸福企業(yè)是所有企業(yè)的終級目標(biāo)，張老師通過典型的案例入手，帶我們理解了什么是幸福企業(yè)。
? 她列舉了一下四家幸福企業(yè)進(jìn)行案例分享：
? （1）京瓷的幸福密碼：以心為本的經(jīng)營。從人心出發(fā)，讓員工實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神雙豐收的現(xiàn)代經(jīng)營，逐步建成幸福型企業(yè)。同時(shí)為社會(huì)和人類的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
? （2）吉之禮的幸福密碼：以?“?仁愛?”?之心經(jīng)營企業(yè)，經(jīng)營企業(yè)提升?“?仁愛?”?之心。構(gòu)建供需一體化的禮品價(jià)值創(chuàng)造平臺(tái)，成為具有人文關(guān)懷的幸福制造基地。朗榮機(jī)構(gòu)是他們的行動(dòng)學(xué)習(xí)顧問。
? （3）茜施爾的幸福密碼：敬天愛人、崇德尚道。用“利他心”經(jīng)營企業(yè)，對外賦能、對內(nèi)賦權(quán)。用企業(yè)文化和股權(quán)激勵(lì)牽引員工前進(jìn)，用行動(dòng)學(xué)習(xí)法、生命成長營、國學(xué)早課、游學(xué)、讀書分享會(huì)等多種方法與工具與員工、加盟商打造生命共同體。朗榮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)他們成立股權(quán)激勵(lì)行動(dòng)學(xué)習(xí)小組完成了虛擬股權(quán)激勵(lì)，有二十多名骨干員工分到了虛擬股權(quán)。
? （4）方太的幸福密碼：注入組織靈魂，方太因愛而偉大。1996年創(chuàng)建以來一直用西方管理，建立一整套西方管理體系，包括戰(zhàn)略、產(chǎn)品、市場、人才、績效、流程、項(xiàng)目等。西方的方法論是方太成功的基石。但2003年方太老板茅忠群開始研究中國傳統(tǒng)文化，2008年開始嘗試將儒家文化運(yùn)用到企業(yè)管理中。人生是一場修煉，企業(yè)是修煉的平臺(tái)，方太茅總提出共修家園，不要拘于圣賢之言，而要體會(huì)把握圣賢之言背后的心意，把儒家文化的本質(zhì)，在當(dāng)下企業(yè)經(jīng)營的情境中表達(dá)出來。
? 所以，幸福企業(yè)就是企業(yè)家自身學(xué)習(xí)運(yùn)用圣賢文化，不斷提升自己的人格，進(jìn)而影響所在的組織與團(tuán)隊(duì)。企業(yè)由人的活動(dòng)構(gòu)成，歷事練心，更注重員工及合作伙伴的心靈成長和生命品質(zhì)的提升。企業(yè)把商業(yè)和做人的意義真正結(jié)合在一起。讓商業(yè)回到生機(jī)盎然的狀態(tài)。幸福企業(yè)導(dǎo)人向善，以安人心。利他之心服務(wù)客戶。它的特點(diǎn)是讓客戶得安心、讓員工得幸福、讓社會(huì)得正氣、高績效可持續(xù)發(fā)展。
? 那么幸福企業(yè)如此重要，怎樣才能成為幸福企業(yè)呢？張老師講了一個(gè)工具，那就是用行動(dòng)學(xué)習(xí)法打造幸福企業(yè)。用行動(dòng)學(xué)習(xí)法建立行業(yè)學(xué)習(xí)小組用團(tuán)隊(duì)列名法、六頂思考帽法等工具進(jìn)行團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí)、研討、反思、質(zhì)疑等共創(chuàng)的方式就企業(yè)的核心價(jià)值觀、企業(yè)文化、績效管理、股權(quán)激勵(lì)達(dá)成共識、進(jìn)行共建，進(jìn)而進(jìn)行共享。
? 張老師闡述了行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義是：是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，一小組人共同解決組織實(shí)際存在的問題的過程和方法。
? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大主要要素：一是問題：正面臨完成目標(biāo)中存在的問題或沒有清晰對策的任務(wù)；二是團(tuán)隊(duì)：互相支持、互相分享、互相反思，從而實(shí)現(xiàn)思維與對策上的突破性進(jìn)展。三是行動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)的集體反思—學(xué)習(xí)--行動(dòng)--修正--再反思、學(xué)習(xí)、行動(dòng)的循環(huán)方式展開。四是引導(dǎo)師：引導(dǎo)師是行動(dòng)學(xué)習(xí)是否成功的關(guān)鍵因素，引導(dǎo)師一般由外部經(jīng)過訓(xùn)練的、經(jīng)驗(yàn)豐富的行動(dòng)學(xué)習(xí)專家擔(dān)任，負(fù)責(zé)行動(dòng)學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)研討與對話、化解小組成員間的沖突與矛盾、引導(dǎo)小組成員達(dá)成目標(biāo)、固化成果。在行動(dòng)學(xué)習(xí)過程中將引導(dǎo)師會(huì)傳授理論知識、工具、案例，幫助小組成員打開的思維，找尋到創(chuàng)新性、突破性的解決方案。
? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的公式=Q+P+C：Q：最有效的學(xué)習(xí)是從發(fā)問開始的。行動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于迫切解決某一個(gè)問題；P：針對問題，首先獲得相關(guān)的理論知識；C：從最初找到的問題，到研討策劃解決方案，以及將方案執(zhí)行落地，整個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)的過程都是共創(chuàng)的過程，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，面對同一個(gè)問題，每個(gè)企業(yè)所處的市場環(huán)境、行業(yè)及員工現(xiàn)狀等不同，研討出來的解決方案也會(huì)不同。
? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的精彩在于：每次行動(dòng)學(xué)習(xí)都會(huì)有不同結(jié)果、不同的感受、不同的收獲，
? 第五個(gè)環(huán)節(jié)：分組運(yùn)用行業(yè)學(xué)習(xí)法進(jìn)行研討如何應(yīng)用
? 緊接著由朗榮李老師就引導(dǎo)參參會(huì)嘉賓分5個(gè)小組用行動(dòng)學(xué)習(xí)法的工具與方法進(jìn)行了討論。分組研討題目分別是：《吉之禮的經(jīng)驗(yàn)有哪些值得借鑒和學(xué)習(xí)？》、《平臺(tái)模式成功的關(guān)鍵要素有哪些？》、《如何進(jìn)行組織變革激活團(tuán)隊(duì)？》、《企業(yè)如何用信息系統(tǒng)提升經(jīng)營管理？》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)法如何運(yùn)用到本企業(yè)？ 》，通過引導(dǎo)師明確研討主題與研討規(guī)劃、個(gè)人獨(dú)立準(zhǔn)備、小組自由發(fā)言、小組集體決策后形成了小組 的集體解決方案，各小組委派代表上臺(tái)匯報(bào)研討成果，其它小組質(zhì)疑與補(bǔ)充，演講嘉賓、授課老師進(jìn)行了點(diǎn)評。參會(huì)嘉賓見證到了使用行動(dòng)學(xué)習(xí)法解決問題的高效能力，體驗(yàn)領(lǐng)悟到了行動(dòng)學(xué)習(xí)法的無窮魅力。紛紛表示一定將行動(dòng)學(xué)習(xí)法帶回企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐與運(yùn)用。
總結(jié)
? 在以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為特點(diǎn)的商業(yè)環(huán)境下，隨著互通互聯(lián)運(yùn)作邏輯的持續(xù)演繹與擴(kuò)散，加之個(gè)體對自我認(rèn)知的改變，由過去的個(gè)人依賴組織創(chuàng)造價(jià)值為主到現(xiàn)在的組織依賴個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值這主，組織從線性、確定的形態(tài)，逐漸向非線性、不確定的狀態(tài)改變，開放化、柔性化成為組織的最大特點(diǎn)，這也必然要求新的協(xié)作模式與之匹配。
? 共享共生的協(xié)同關(guān)系，摒棄了傳統(tǒng)的單線傳遞的線性思維，打破了組織和成員之間價(jià)值分離的機(jī)械模式，真正圍繞組織和成員的共同價(jià)值創(chuàng)造開展，將理解和創(chuàng)造共同價(jià)值作為組織的核心，進(jìn)而使創(chuàng)造價(jià)值的各個(gè)環(huán)節(jié)以及不同的流程按照整體價(jià)值最優(yōu)的原則相互銜接、融合以及有機(jī)互動(dòng)。
? 日本企業(yè)家稻盛和夫運(yùn)用阿米巴經(jīng)營模式，創(chuàng)造了企業(yè)管理上的神話；美國全食超市的發(fā)展也給出了驗(yàn)證；中國海爾「人人是創(chuàng)客」的組織變革實(shí)踐，把6萬多名員工轉(zhuǎn)變?yōu)?000多個(gè)自主經(jīng)營體，并使每一個(gè)經(jīng)營體就像一家自主經(jīng)營的企業(yè)，每個(gè)人變成自己的CEO，吉之禮的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)將會(huì)成為禮品行業(yè)的典范，這些領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐表明，今天的組織發(fā)展需要遵循「共享共生」的邏輯，其核心就是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)思維。
? 姚總用一句話來概括總結(jié)如何創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)，那就是：“用一個(gè)主義，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，由一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)體系。由一個(gè)體系保障供需更高效率、更低成本一體化對接起來”。姚總特別指出當(dāng)下的一個(gè)誤解，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)就得像小米、海爾那樣的大體量，其實(shí)不然，只要我們具備了上述要素，就具備做產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)的基礎(chǔ)。未來以來，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)將是必然的趨勢，但是不能一時(shí)腦熱，在沒有洞悉到行業(yè)的本質(zhì)前，沒有最基礎(chǔ)的沉淀，做了也可能走不了多遠(yuǎn)。雖然你可以不做產(chǎn)業(yè)互聯(lián)，但一定要有產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的思維和意識，要在通往產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的路上，或創(chuàng)造條件或加盟一個(gè)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺(tái)。
? 朗榮李老師總結(jié)：德魯克說：管理是一項(xiàng)實(shí)踐行很強(qiáng)的活動(dòng)，不在于知，而在于行。今天幾位演講嘉賓分享的知識點(diǎn)可能有上百個(gè)，加上五個(gè)小組研討出的幾十條解決方案。如果大家能把其中符合本企業(yè)實(shí)際的幾個(gè)知識點(diǎn)或解決方案與措施帶回去運(yùn)用到本企業(yè)的經(jīng)營管理工作中，今天的學(xué)習(xí)就有意義了，我們就真正做到知行合一。我們之間通過今天的活動(dòng)互動(dòng)起來了，也是緣份。朗榮機(jī)構(gòu)以后會(huì)聯(lián)合其它機(jī)構(gòu)繼續(xù)做這樣的《走進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)分享匯》、《資本私董會(huì)》活動(dòng)，學(xué)習(xí)每家企業(yè)最亮點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)之間的經(jīng)驗(yàn)分享是很重要的行業(yè)學(xué)習(xí)方式。祝大家今天的學(xué)習(xí)有所收獲、回去后的行動(dòng)有效果。